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夏永庚

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男,1977年生,教育学博士,副教授,硕士生导师。主要从事课程与教学论研究,研究方向为课程哲学与思想史。近年主持省部级科研课题2项,发表论文20余篇,出版专著1部。主持的主要科研项目 湖北省教育科学规划2009年重点项目“生成性教学模式的建构及其实践研究”,结题;曾指导大学生挑战杯获湖南省一等奖(第二指导),国家三等奖(第三指导)。主要学术专著有《智与德的共生:四书的课程价值哲学》,2014年,北京师范大学出版社。